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多功能触摸一体机给幼儿园有什么好处?

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    幼儿园触摸教学一体机技术就是利用计算机及其配套的数字设备,把图像、图形、文字、声音、和视频等多种媒体结合起来,创设教学平台,优化教学效果,是现代教育技术的重要形式。
 
 
一、融创方圆多媒体触摸教学一体机可激发幼儿创造的兴趣和愿望
 
    幼儿的注意力具有很大的随意性,不稳定,易受情感支配,很容易分散,什么都是以激发兴趣为主。如教他们画画,就要让他们感受画画的乐趣,喜欢画画,愿意画画。而且孩子对色彩鲜艳,动态的画面更感兴趣。因此,在很多的美术教学活动中都可采用多美媒体课件地方法指导孩子画画。
 
 
二、多媒体触摸教学一体机可减少示范时间
 
    在一些教学中,特别是一些手工、绘画活动中,示范时间占了大半,幼儿的操作时间就少了,而且这些示范中,有的过度环节幼儿是不需要看的,但在实际示范中为了达到下一个环节的效果过度环节不得不示范,这就浪费了时间、、、、、
三、多媒体教学一体机减少材料收集的困难。
在幼儿园中有一些活动中,由于材料贵或体积大、多不易收集,没有材料又不能进行。如:有关图形的课程,三角形像屋顶、方形像农民种的田、圆形像地球等这不能收集来的实物资料,通过网络收寻,将其做成简单的课件演示就能很好的解决这一难题,收集更全面的资料,让幼儿学的更多。
 
 
四、多媒体教学一体机帮助幼儿理解
   
    在幼儿园的儿歌、故事、歌曲内容的理解非常重要,而单纯的听说、讲解不能帮助幼儿很好的理解。有的简单的内容看了图片就能理解,而有的儿歌故事有动态的情节,需要观看动态课件才能理解的更清楚。如:把生活中的礼仪融入到儿歌、小舞蹈中,先让幼儿通过听、看,再到跳的过程就能激发他们的兴趣点,加深他们对日常礼仪的印象。而且,有了理解的基础幼儿在学儿歌时更快了,模仿起动作更像了。
 
 
 
五、多媒体电子白板教学课件拓展学习资源。
 
     幼儿园社会活动要求幼儿去实践,但现在由于考虑到幼儿的安全,幼儿很难走出校园去实践,有的社会实践内容走出幼儿园也不一定能看到,那这些活动就不能教了吗?不,多媒体帮了我们的忙,孩子们难出去了,那就让“社会”走进课堂。如:通过故事绘本的形式,以一些小故事来告诉孩子们“社会”的千相百态,让孩子们学习如何在“社会”中与人相处,自我约束和发展等等。